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Ancla 1

Physical Education - Course for Sports Teachers, in Worcester  (England) from 1st to 8th October, 2016

SERGIO HERMOSO FERNÁNDEZ

1. LUGARES

 

         El curso se ha desarrollado en la localidad inglesa de Worcester. Desde ahí, se han visitado las siguientes poblaciones:

  • Malvern Hills and Great Malvern & Priory

  • Hawthorns

  • Duddeston

  • Birminghan.

  • Oxford

 

2. DESCRIPCIÓN

 

            El curso se ha centrado en un intercambio de impresiones, ideas y metodologías de trabajo referentes al área de Educación Física. Este intercambio se ha promovido con las aportaciones de los asistentes, y  con visitas a centros de educación secundaria de diferentes localidades en las que se ha podido observar diferentes actividades relacionadas con la Educación Física

3. OBJETIVOS

 

  • Conocer los pilares básicos del sistema educativo británico.

  • Comparar las metodologías y formas de trabajo del área de Educación Física en los diferentes países europeos asistentes.

  • Adquirir nuevas ideas para la enseñanza de la Educación Física.

 

4. VALORACIÓN

 

            Aspectos positivos del curso:

  • Inmersión lingüística completa.

  • Cambio de impresiones con profesores de Educación Física de otros países.

  • Cronograma y logística del curso.

  • Actividades de carácter turístico y cultural.

 

            Aspectos negativos del curso:

  • Contenido real de Educación Física escaso y de bajo nivel.

  • Una sola sesión práctica. Mucha teoría y muy poca práctica, cuando debiera de ser al revés.

  • Ponencias muy flojas y de bajo contenido didáctico.

  • Visitas a los centros muy superficiales, muy rápidas y sin posibilidad de interacción o profundización.

  • Demasiados desplazamientos a Birminghan para la visita a los centros.

  • Tiempos muertos sin ponentes ni dinamizadores que no se han aprovechado.

  • Extensión total del curso muy larga para el pobre contenido impartido.

  • Coste excesivo. 

5. PLAN DE TRABAJO

- Sábado 1/ 10: Llegada y presentaciones.

- Domingo 2/10: Acto de bienvenida. Paseo por las “Malvern Hills”. Visita a “Great Malvern and Priory”

- Lunes 3/10: Hablamos sobre la asignatura de educación física en los colegios e institutos británicos. Explicaron el currículum a nivel nacional y nos mostraron propuestas de circuitos de entrenamiento, ejercicios de natación , ejercicios aeróbicos, gimnasia en trampolín, baile, actividades de  orientación, trabajo en equipo y actividades de competición como rugby, fútbol, hockey, netball, tenis, atletismo y béisbol.

- Martes 4/10: Visita a un centro de secundaria público, donde tuvimos la oportunidad de observar las clases de educación física y hablar con los profesores que impartían la asignatura.

- Miércoles 5/10: Visita a un centro de secundaria privado. Una vez más nos presentaron a los profesores que impartían educación física, encargados de enseñarnos el centro y todas las facilidades de las que disponían para impartir la asignatura.

- Jueves 6/10: Visita al tercer y último centro del curso. Los profesores de educación física nos mostraron diferentes propuestas de actividades.

- Viernes 7/10: Tratamos temas como anatomía y fisiología en el deporte, nutrición, habilidades técnicas y tácticas y psicología del deporte. Asistimos a un taller para exponer nuestras ideas  y técnicas para impartir la asignatura y enganchar al deporte a los alumnos. Se llevó a cabo una reflexión sobre los diferentes institutos visitados y la enseñanza de la educación física en los diversos países representados.

- Sábado 8/10: Visita a Oxford.

- Domingo 9/10: Reunión de los participantes e intercambio de vías de contacto para posibles futuros proyectos.

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