Erasmus +, JPT
Job Shadowing in high schools.
ORTISEI (Italy), 2019, March
Sergio Hermoso Fernández
1. LUGARES
La movilidad se ha desarrollado en su totalidad en la localidad de Ortisei (Italia). La ubicación al norte del país junto a la frontera austríaca y alemana, condiciona la riqueza lingüística del lugar:
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Alemán como lengua nativa de los habitantes de la zona.
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Italiano como idioma oficial en el que se desarrollan normalmente las actividades docentes.
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Ladino como lengua específica de la zona. Se sigue hablando entre los orihundos de la zona, se imparte en el centro como segunda lengua y posee sus propios medios de comunicación (prensa escrita y radiofónica).
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Inglés: debido a la enorme influencia del turismo en la economía del lugar (en invierno por el deporte del esquí y en verano por los atractivos paisajísticos y deportivos de la zona), el inglés es lengua dominante en los numerosos establecimientos hosteleros de la población.
2. DESCRIPCIÓN.
La experiencia Erasmus se ha desarrollado en forma de job shadowing, con tres partes bien diferenciadas:
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Observación y participación directa en las clases de español como tercera lengua del centro.
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Observación y participación directa en las clases de Educación Física.
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Observación y participación indirecta en el proceso de selección de esquiadores para la rama de deportes del invierno del centro.
3. OBJETIVOS
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Conocer la realidad académica del sistema educativo en Italia.
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Analizar la coexistencia de tres lenguas oficiales en un centro educativo: alemán, italiano y ladino.
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Compartir experiencias docentes en el área de Educación Física.
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Practicar nuevas metodologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje de lenguas extranjeras.
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Observar métodos de entrenamiento de nivel avanzado en los deportes de invierno
4. VALORACIÓN
ASPECTOS POSITIVOS
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Inmersión lingüística total en inglés durante toda la experiencia.
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Participación activa y real en las actividades docentes del centro.
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Conocimiento profundo y actualizado del sistema educativo italiano.
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Adquisición de los fundamentos básicos sobre los orígenes, zonas de influencia y realidad del ladino como lengua viva de la zona.
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Homólogo de Educación Física con vastos conocimientos sobre el área, con aplicación de metodología y materiales nuevos para mí.
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Vivenciar de primera mano el aprendizaje del español como lengua extranjera interviniendo directamente en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
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Experimentación en contenidos deportivos de alto rendimiento en deportes de invierno.
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Disfrute de uno de los dominios esquiables más amplios y variados de Europa: Sella Ronda.
ASPECTOS NEGATIVOS
Ninguno.
